Donnerstag, 14.11.

Am Donnerstag war es endlich soweit, 42 Schüler aus verschiedenen deutschen Schulen in Chile, die sich für das Finale des Vorlesewettbewerbs qualifiziert hatten, kamen nach Frutillar. Vormittags kamen so langsam alle an und da sich Frutillar von seiner besten Seite zeigte und es nur schüttete, wurde der Vormittag mit frühstücken und einem deutschen Film verbracht. Nach den Begrüßungsworten ging es mit dem Bus zum Espantapageros zum Mittagessen.

Nach der Stärkung ging es weiter nach Puerto Octay zu dem Hotel Centinela, dort hörten wir eine Legende von einem versunkenen Schiff mit Musikern auf dem Llanquihuesee und ein paar Eckdaten zu Puerto Octay und seiner Geschichte.

Dann ging es zurück nach Frutillar zum Teatro del lago:

Dort wurden uns die unglaublichen Details der Konstruktion und der ausgewählten Materialien für die Säle vorgestellt. Die Kinder und Jugendlichen waren dann aber schon ziemlich erschöpft und froh zurück in der Schule zu sein, wo sie von ihren Gasteltern abgeholt wurden.

Nach einer kurzen Pause trafen sich alle Lehrer und auch ich als Unterstützerin der Deutsch-Fachschaft von Frutillar zum gemeinsamen Abendessen und Besprechen des Ablaufs des Vorlesewettbewerbs und der Reihenfolge der Leser.

…so fiel ich um 23:30 Uhr in mein Bett.

Freitag, 15.11.

Nach der Schlafpause trafen wir uns alle wieder in der Schule. Ich zeigte den Schülern den Aufenthaltsraum und war dort als Ansprechperson für die Vorleser vor Ort.

Die Kinder und Jugendlichen waren unterteilt in 5./6. Jahrgangsstufe, 7./8. und 9./10. Jahrgangsstufe. Diese wiederrum sind in verschiedene Lese- beziehungsweise Lernniveaus eingeteilt: Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Ergänzungssprache und Deutsch als Muttersprache.

Nachdem die erste Gruppe gelesen hatte, bot ich einen Museumsbesuch in Frutillar an. Ich war selbst noch nie dort, weshalb es auch für mich interessant war :). Es ist kein typisches Museum – das Gelände hat einen wunderschönen, gepflegten Garten und dort stehen mehrere kleine Häuser, unter anderem auch eine Wassermühle und das Haus eines Hufschmiedes. Man sieht dort die alte Einrichtung die Gegenstände und Maschinen, die die Menschen damals nutzten.

Nach langen Diskussionen und wiederholtem Vorlesen von ausgewählten Schülern konnte sich die Jury letztendlich doch festlegen und so gab es die Siegerehrung etwas verspätet.

Die Erstplatzierten gewannen Bücher und dazu: -5./6. Klasse: Spiel, 7./8. Klasse: Tablet, 9./10. Klasse: Tablet. Hauptgewinn 9./10. Klasse Fremdsprache: eine Reise nach Deutschland!