(Downloads sind bei Downloads)<\/p>\n
Jedes Jahr ist Weihnachten, jedes Jahr kommt Ostern und immer wieder muss freiwillige\/r eine Pr\u00e4sentation oder eine Unterrichtseinheit dazu machen! Ich m\u00f6chte eure Kreativit\u00e4t nat\u00fcrlich nicht einschr\u00e4nken oder gar unterbinden, aber falls ihr etwas auf die Schnelle braucht, sei es eine Idee oder eine Anregung: Hier sind sie.<\/p>\n
Folgendes Material habe ich selbst gesammelt und geschrieben sowie damit unterrichtet. Falls es euch hilft, freue ich mich; wenn ihr noch Fragen dazu habt, schreibt mir.
\nDas .odt Format bezieht sich auf das kostenlose Programm OpenOffice, dass alle Formate von Word\/Works\/etc. \u00f6ffnen kann und sch\u00f6ner ist.
\nhttp:\/\/download.openoffice.org\/
\nDas Kreuzwortra<\/p>\n
Weihnachten<\/p>\n
Material:
\n6x sehr einfache Texte mit chin. Vokabeln + 1 Quiz dazu
\n2x dt. Weihnachtslieder in chin. Noten
\n1x den Tipp: Schaut mit den Kindern das Musikvideo zu: „The Power of Love“ von Frankie goes to Hollywood. Weihnachtsstimmung! Als urdeutsche Erg\u00e4nzung, mit Stimmungsfaktor und als Kulturbeispiel: Das Weihnachtsoratorium von Bach h\u00f6ren. Da sind alle ganz ruhig.<\/p>\n
Methode:
\nGruppen mit ca.6 oder weniger bilden, an jeden Tisch 6x einen Text, f\u00fcr alle Sch\u00fcler Quizb\u00f6gen.
\n10 Minuten f\u00fcr jeden Text, danach rotieren, bis jede Gruppe an jedem Tisch war.
\nGemeinsam Ergebnisse vergleichen.<\/p>\n
Erfahrung:
\nDie Texte sind sehr schwer, weil sie neu sind und die Sch\u00fcler sind kaum in der Lage sie selbstst\u00e4ndig zu \u00fcbersetzen. Ich schiebe es auf den deutschen Satzbau und die Bildungsmethoden. Es ist wie auch immer nicht unm\u00f6glich und der besseren Klasse ist es gelungen, dass Quiz zu machen. Als St\u00fctze umherlaufen und \u00fcbersetzen helfen ist wichtig f\u00fcr die Motivation. Erst die Arbeit und danach die Belohnungen \ud83d\ude42 Weihnachtslieder eignen sich f\u00fcr das Neujahrsfest der Schule, Texte \u00fcbersetzen ist sehr schwierig. Unbedingt mit Vorlage (Klavier oder Musik) \u00fcben!!! Als Belohnung Kekse backen (siehe meinen Artikel dazu), lecker.<\/p>\n
Ostern<\/p>\n
Material:
\n3x sehr einfache Texte mit chin. Vokabeln\u00a0 + 1 Kreuzwortr\u00e4tsel dazu<\/p>\n
Methode:
\nWie an Weihnachten.<\/p>\n
Erfahrung:
\nWeniger kann mehr sein. Siehe Weihnachten. Statt der Kekse Ostereier basteln. Das Wetter ausnutzen (wenn m\u00f6glich) und Osterolympiade mit Sachkh\u00fcpfen und Eierlaufen ausprobieren (siehe Artikel).<\/p>\n
Till Eulenspiegel<\/p>\n
Material:
\n6x einfache Theaterst\u00fccke, Vokabeln m\u00fcssen noch erg\u00e4nzt werden<\/p>\n
Methode:
\nFreiwillige finden\/rekrutieren und einen Theaterworkshop machen. Wir sind noch nicht ganz…. fertig. Wie man sowas macht? Bin ich Lehrer?? Erinnert euch einfach an das Improtheater vom Vorbereitungsseminar. Und habt Mut, das Unkonventionelle zu wagen. Lange lebe das Theater \ud83d\ude42<\/p>\n
Erfahrung:
\nErwartet keinerlei Initiative, rechnet mit M\u00e4dchen und Jungs, denen Zusammenarbeiten peinlich ist. Bereitet so viel wie m\u00f6glich vor. Spielt notfalls selbst mit.<\/p>\n
Was haben wir im Gesicht?<\/p>\n
Material:
\nEin Vokabelzettel zum Gesicht mit sch\u00f6nen Bildern!<\/p>\n
Methode:
\nDas k\u00f6nnt ihr bestimmt viel besser als ich \ud83d\ude42<\/p>\n
Erfahrung:
\nDieses Thema ist macht Spa\u00df, denn es ist sehr anwendungsfreundlich.<\/p>\n
F\u00fcr den Unterricht<\/p>\n
Jedes Jahr ist Weihnachten, jedes Jahr kommt Ostern und immer wieder muss freiwillige\/r eine Pr\u00e4sentation oder eine Unterrichtseinheit dazu machen! Ich m\u00f6chte eure Kreativit\u00e4t nat\u00fcrlich nicht einschr\u00e4nken oder gar unterbinden, aber jede braucht ab und zu etwas auf die Schnelle, sei es eine Idee oder eine Anregung.<\/p>\n
Folgendes Material habe ich selbst gesammelt und geschrieben sowie damit unterrichtet. Falls es euch hilft, freue ich mich; wenn ihr noch Fragen dazu habt, schreibt mir.
\nDas .odt Format bezieht sich auf das kostenlose Programm OpenOffice, dass alle Formate von Word\/Works\/etc. \u00f6ffnen kann und sch\u00f6ner ist.
\nhttp:\/\/download.openoffice.org\/<\/p>\n
Weihnachten<\/p>\n
Material:
\n7x sehr einfache Texte mit chin. Vokabeln + 1 Quiz dazu
\n2x dt. Weihnachtslieder in chin. Noten
\n1x den Tipp: Schaut mit den Kindern das Musikvideo zu: „The Power of Love“ von Frankie g\u00f6s to Hollywood. Weihnachtsstimmung! Als urdeutsche Erg\u00e4nzung, mit Stimmungsfaktor und als Kulturbeispiel: Das Weihnachtsoratorium von Bach h\u00f6ren. Da sind alle ganz ruhig.<\/p>\n
Methode:
\nGruppen mit ca.6 oder weniger bilden, an jeden Tisch 6x einen Text, f\u00fcr alle Sch\u00fcler Quizb\u00f6gen.
\n10 Minuten f\u00fcr jeden Text, danach rotieren, bis jede Gruppe an jedem Tisch war.
\nGemeinsam Ergebnisse vergleichen.<\/p>\n
Erfahrung:
\nDie Texte sind sehr schwer, weil sie neu sind und die Sch\u00fcler sind kaum in der Lage sie selbstst\u00e4ndig zu \u00fcbersetzen. Ich schiebe es auf den deutschen Satzbau und die Bildungsmethoden. Es ist wie auch immer nicht unm\u00f6glich und der besseren Klasse ist es gelungen, dass Quiz zu machen. Als St\u00fctze umherlaufen und \u00fcbersetzen helfen ist wichtig f\u00fcr die Motivation. Erst die Arbeit und danach die Belohnungen \ud83d\ude42 Weihnachtslieder eignen sich f\u00fcr das Neujahrsfest der Schule, Texte \u00fcbersetzen ist sehr schwierig. Unbedingt mit Vorlage (Klavier oder Musik) \u00fcben!!! Als Belohnung Kekse backen (siehe meinen Artikel dazu), lecker.<\/p>\n
Ostern<\/p>\n
Material:
\n3x sehr einfache Texte mit chin. Vokabeln\u00a0 + 1 Kreuzwortr\u00e4tsel dazu<\/p>\n
Methode:
\nWie an Weihnachten.<\/p>\n
Erfahrung:
\nWeniger kann mehr sein. Siehe Weihnachten. Statt der Kekse Ostereier basteln. Das Wetter ausnutzen (wenn m\u00f6glich) und Osterolympiade mit Sachkh\u00fcpfen und Eierlaufen ausprobieren (siehe Artikel).<\/p>\n
Till Eulenspiegel<\/p>\n
Material:
\n6x einfache Theaterst\u00fccke, Vokabeln m\u00fcssen noch erg\u00e4nzt werden<\/p>\n
Methode:
\nFreiwillige finden\/rekrutieren und einen Theaterworkshop machen. Wir sind noch nicht ganz…. fertig. Wie man sowas macht? Bin ich Lehrer?? Erinnert euch einfach an das Improtheater vom Vorbereitungsseminar. Und habt Mut, das Unkonventionelle zu wagen. Lange lebe das Theater \ud83d\ude42<\/p>\n
Erfahrung:
\nErwartet keinerlei Initiative, rechnet mit M\u00e4dchen und Jungs, denen Zusammenarbeiten peinlich ist. Bereitet so viel wie m\u00f6glich vor. Spielt notfalls selbst mit.<\/p>\n
Was haben wir im Gesicht?<\/p>\n
Material:
\nEin Vokabelzettel zum Gesicht mit sch\u00f6nen Bildern!<\/p>\n
Methode:
\nDas k\u00f6nnt ihr bestimmt viel besser als ich \ud83d\ude42<\/p>\n
Erfahrung:
\nDieses Thema ist macht Spa\u00df, denn es ist sehr anwendungsfreundlich.e<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
F\u00fcr den Unterricht (Downloads sind bei Downloads) Jedes Jahr ist Weihnachten, jedes Jahr kommt Ostern und immer wieder muss freiwillige\/r eine Pr\u00e4sentation oder eine Unterrichtseinheit dazu machen! Ich m\u00f6chte eure Kreativit\u00e4t nat\u00fcrlich nicht einschr\u00e4nken oder gar unterbinden, aber falls ihr … Weiterlesen