![\"\"](\"https:\/\/kulturweit.blog\/sophiegoeshanoi\/files\/2017\/12\/20170908151940-school-viet-duc.jpg\")
<\/a>Jeden Morgen trete ich durch dieses Eingangstor und starte in den neuen Arbeitstag<\/p><\/div>\n
<\/a>So unbelebt ist der Pausenhof normal nie \ud83d\ude09<\/p><\/div>\n
Die Viet Duc Oberschule hat einen sehr guten Ruf und geh\u00f6rt in Vietnam zu den 100 besten Schulen. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die diese Schule besuchen m\u00f6chten, m\u00fcssen ausgezeichnete Zeugnisse aus der Mittelschule mitbringen – oder die richtigen Connections haben. Insgesamt unterrichten aktuell ungef\u00e4hr 120 Lehrer die 2.200 Sch\u00fcler.
\nDie Sch\u00fcler k\u00f6nnen hier die Klassen zehn bis zw\u00f6lf besuchen und sind im Alter von 15 bis 18 Jahren.
\nObwohl „Viet Duc“ so viel bedeutet wie „vietnamesisch deutsch“, kann man sich auch f\u00fcr eine andere Sprache entscheiden. Neben Deutsch stehen noch Japanisch und Koreanisch zur Auswahl. Wenn du dich jetzt fragst, was mit Englisch ist: keine Sorge, das ist die erste Fremdsprache, die die Sch\u00fcler schon seit dem Beginn der Mittelschule lernen.<\/p>\n
Der Unterricht:<\/em><\/p>\n Die Sch\u00fcler gehen nicht wie in Deutschland nur von Montag bis Freitag in die Schule, sondern m\u00fcssen auch am Samstag die Schulbank dr\u00fccken. Ein Gl\u00fcck muss ich da nicht arbeiten! Flei\u00dfig bei einer Gruppenarbeit.<\/p><\/div>\n Manchmal tanzen die Sch\u00fcler vor Freude auch im Unterricht auf den Tischen. Oder schalten einfach den Beamer an, wie man’s sehen will,<\/p><\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Die Geschichte:<\/em><\/p>\n In der 47 Ly Thuong Kiet Stra\u00dfe (\u00fcbrigens Carreau Stra\u00dfe w\u00e4hrend der franz\u00f6sischen Belagerung Vietnams genannt) findet man die Viet Duc Oberschule, die urspr\u00fcnglich nach dem Bischoff Puginier benannt worden war. Der Deutschunterricht:<\/em><\/p>\n Schulleitung und Elternschaft sind sehr engagiert und interessiert daran, den Deutschunterricht zu unterst\u00fctzen. Da die Deutschklassen einen besonders guten Ruf genie\u00dfen, ist der Ansturm auf diese Klassen besonders gro\u00df. Der Fahnenappell:<\/em><\/p>\n Montagmorgens schl\u00e4gt die Trommel um 7:05 Uhr. Zeit, die vietnamesische Flagge zu hissen! Zum Fahnenappell versammeln sich die Sch\u00fcler und auch viele Lehrerinnen und Lehrer auf dem Pausenhof. F\u00fcr alle gibt es dort kleine H\u00f6ckerchen, auf denen sie Platz nehmen, Neuigkeiten, Verhaltensanweisungen sowie den Bekanntmachungen der Redner lauschen. Beim Singen der Nationalhymne wird jedoch aufgestanden und aus voller Brust mitgesungen, w\u00e4hrend die Hand am Herz liegt. Diese „Zeremonie“ findet immer am Wochenanfang vor dem richtigen Unterricht statt. Meist bin ich zu diesem Zeitpunkt aber noch in meinem Bett… \ud83d\ude09<\/p>\n Mit Blick auf diese Fahne wird die Nationalhymne gesungen. Hier aber gerade nicht. Jetzt ist erst mal Pause angesagt!<\/p><\/div>\n Die Schuluniform:<\/em><\/p>\n In Hanoi ist die Vorgabe f\u00fcr staatliche Oberschulen, dass die Schuluniform die Farben wei\u00df und blau hat. Meiner Meinung nach eine sehr sch\u00f6ne Kombination. Der Dresscode gibt\u00a0 jedem Sch\u00fcler und jeder Sch\u00fclerin ein wei\u00dfes Hemd mit dem Schullogo auf dem \u00c4rmel vor. Dazu soll eine dunkelblaue Stoffhose getragen werden. Wenn es k\u00e4lter wird, sieht man die Sch\u00fcler au\u00dferdem mit chicen Sportjacken in wei\u00df und blau durch die Gegend laufen. Das besondere an den Jacken: sie sind beidseitig tragbar, wenn das nicht cool ist! Meine Kollegen:<\/em><\/p>\n Insgesamt gibt es neun Deutschlehrer und -lehrerinnen an der Viet Duc Oberschule. Dazu z\u00e4hlen sieben vietnamesische Deutschlehrerinnen und zwei deutsche Lehrer. Ich genie\u00dfe den Umgang mit meinen lieben Kollegen sehr: ein Gespr\u00e4ch \u00fcber die Traditionen zu Weihnachten in Deutschland heute, das gemeinsame Mittagessen gegen\u00fcber der Schule, eine Unterhaltung \u00fcber die Hochzeit in Vietnam und vieles, vieles mehr. Meine Aufgaben:<\/em><\/p>\n Nun geht’s ums Eingemachte, wahrscheinlich wird dich das besonders interessieren!<\/p>\n Bei einem Sch\u00fcleraustausch mit dem Barnimgymnasium Berlin war ich aktiv an der Planung und Durchf\u00fchrung beteiligt. So habe ich das Programmheft (ist meiner Meinung nach echt gut geworden) erstellt, die Sch\u00fcler begleitet und sogar einen Tanz f\u00fcr die Abschiedsparty mit gutem Erfolg mit den Sch\u00fclern einstudiert. Ich hoffe, das ganze hat dir einen guten Einblick in „meine“ Schule und meine Aufgaben dort gegeben!<\/p>\n Alles Liebe der Fan-der-Viet-Duc-Oberschule Sophie<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" „Sag mal, was genau machst du da?“ Eine sehr berechtigte Frage, die ich dir heute beantworten m\u00f6chte. Denn selbst wenn es nicht so wirkt – bis jetzt wirkt es wahrscheinlich so, als ob ich nur essen und reisen w\u00fcrde, was ja auch wichtig ist – gehe ich einer Arbeit nach. Und das neben der Trung … Continue reading
\nDer Unterricht an jedem Tag besteht \u00fcbrigens immer aus zwei Bl\u00f6cken: Morgens geht er von 7:15 Uhr bis 10:55 Uhr, dann nachmittags nochmal von 13:55 Uhr bis 17:30 Uhr. Immer nach einer 45min\u00fctigen Einheit folgen zehn Minuten Pause, in denen die neuesten Nachrichten auf Facebook gecheckt, im Klassenzimmer getanzt und gesungen oder auf dem Schulhof Basketball oder Badminton gespielt wird. Ich sag’s dir, das ist vielleicht ein Treiben und L\u00e4rm.<\/p>\n<\/a><\/a>
\nNach der Befreiung Hanois am zehnten Oktober 1954 wurde die Puginier Schule zu einer allgemeinen Schule, sowohl Junior als auch Senior Secondary School. Im Jahr 1960 entwickelte sie sich dann zu einer Hochschule.
\nZwischen 1970 und 1997 wurde die Schule in zwei Teile gespalten: Die Viet Duc Oberschule f\u00fcr Vormittagsunterricht und die Ly Thuong Kiet Hochschule f\u00fcr Nachmittagsunterricht. Im Juli 1997 wurde der Name Viet Duc Oberschule f\u00fcr die wiedervereinten Schulen vergeben.
\nDie Schule behauptet \u00fcbrigens stolz von sich, gro\u00dfe Pers\u00f6nlichkeiten hervorgebracht zu haben: Mitglieder der Nationalversammlung, Dichter, Komponisten und viele mehr.<\/p>\n
\nPro Klasse k\u00f6nnen schon mal 45 Sch\u00fcler zusammenkommen. F\u00fcr den Deutschunterricht werden diese aber – zum Gl\u00fcck – aufgeteilt. Beim Kampf mit der Aussprache und vor allem der Grammatik ist so ein effektiverer Sprachunterricht m\u00f6glich. Ziel der (meisten) Sch\u00fcler ist es, mit den Abschlusspr\u00fcfungen auch das DSD I zu bestehen und damit die M\u00f6glichkeit zu haben, an einem Studienkolleg in Deutschland zu studieren.<\/p>\n<\/a>
\nF\u00fcr den Sportunterricht – der \u00fcbrigens nur auf dem Pausenhof wegen fehlender Sporthalle stattfindet – wird das Outfit gewechselt: zu dunkelblauen Sporthosen mit nur zwei Streifen (kein Adidas-Sponsoring) wird ein Poloshirt getragen. Die Farben wei\u00df (12. Klasse), gelb (11. Klasse) und rot (dementsprechend 10. Klasse) erleichtern es mir oft, zu erkennen, in welcher Jahrgangsstufe die Sch\u00fcler sind.
\nW\u00e4hrend ich als ehemalige Hanni&Nanni-Verehrerin immer von Schuluniformen getr\u00e4umt habe, w\u00fcnschen sich die meisten Sch\u00fcler doch, in anderer Kleidung zum Unterricht kommen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n
\nOhne meine vietnamesischen Kolleginnen h\u00e4tte ich lang nicht so viel \u00fcber die vietnamesische Kultur erfahren d\u00fcrfen wie ich es jetzt konnte. Dar\u00fcber bin ich sehr froh.
\nAber auch die deutschen Lehrer finde ich toll, weil man mit ihnen \u00fcber Gott und die Welt sprechen kann, einen kleinen Witz machen kann und die Sch\u00fcler ihn nicht verstehen und einfach nette Gespr\u00e4che f\u00fchren kann.<\/p>\n
\nAu\u00dferdem war ich bei einer Klassenfahrt ins n\u00f6rdliche Sapa dabei. Zwar eher wie eine Sch\u00fclerin, die mitfuhr, aber doch irgendwie als Aufgabe f\u00fcr mich. Das war ein wirklich toller Ausflug, bei dem ich richtig viel gelernt habe und noch mehr Kontakt mit den Sch\u00fclern kn\u00fcpfen konnte.
\nMeine Hauptaufgabe ist jedoch definitiv die Unterrichtsassistenz, egal ob ich bei den deutschen oder den vietnamesischen Lehrern bin. Nat\u00fcrlich unterscheiden sich die T\u00e4tigkeiten dann sehr: W\u00e4hrend ich bei den vietnamesischen Lehrerinnen viel Phonetik mit den Sch\u00fclern mache und bei grammatischen Unsicherheiten zu Rate gezogen werde, gilt es bei den deutschen Kollegen Gruppen bei Gruppenarbeiten zu betreuen und Dialoge zu \u00fcben.
\nBei Einzelarbeiten darf ich bei allen Lehrern in den Reihen herumgehen und die L\u00f6sungen kontrollieren, bei Dialogen eingreifen und auch mal Fragen stellen und vor allem viel mit den Sch\u00fclern sprechen.
\nDenn – das muss ich mir eingestehen – eine andere „besondere F\u00e4higkeit“ als Deutsch als Muttersprache habe ich nicht vorzuweisen:
\nBevor ich n\u00e4mlich abgeflogen bin, hatte ich die Vorstellung, richtig aktiv Unterricht halten zu d\u00fcrfen und nicht „nur“ zu assistieren und mit im Unterricht zu sitzen. Geworben wurde mit „Auf der anderen Seite des Klassenzimmers“ und doch f\u00fchle ich mich eher dazwischen. Irgendwo zwischen Lehrer und Sch\u00fcler. H\u00e4ngen geblieben zwischen der Lernenden und der Lehrenden. Oft sitze ich n\u00e4mlich tats\u00e4chlich so im Unterricht, als ob ich in der n\u00e4chsten Stunde den Test schreiben und richtig aufpassen m\u00fcsste. Und in solchen Momenten frage ich mich wirklich, ob das einen Sinn hat.
\nDoch dann kommen wieder andere Aufgaben und tolle Begegnungen: Die Sch\u00fclerin, die sich erfreut bedankt, dass ich ihr den Akusativ erkl\u00e4rt habe und nun eine gute Note im Test hat. Der Sch\u00fcler, dem ich beim Test unauff\u00e4llig die richtige L\u00f6sung zugefl\u00fcstert habe und der sich dann mit einem Kopfnicken und L\u00e4cheln bedankt. Die Klasse, mit der ich spontan tanzen durfte und aus der sich danach viele Sch\u00fcler mit einem „Auf Wiedersehen“ und einem breiten Grinsen am Ende der Stunde verabschieden. Die jubelnden Sch\u00fcler, wenn ich ins Klassenzimmer komme. Die Sch\u00fcler auf dem Pausenhof, die mich anl\u00e4cheln und „hallo Sophie“ sagen. Und \u00fcber all diese Situationen freue ich mich so sehr, dass ich \u00fcber meine teilweise doch recht langweilige T\u00e4tigkeit als Unterrichtsassistenz hinwegblicken kann und mich fr\u00fch morgens, wenn ich mich aus dem Bett qu\u00e4le, auf den Tag an der Viet Duc Schule freue.<\/p>\n