Schule in Kroatien bedeutet vor allem eines: Wettbewerbe. Nat\u00fcrlich gibt es auch an deutschen Schulen verschiedenste Wettbewerbe: Dieses w\u00f6chentliche Mather\u00e4tsel zum Beispiel (ich glaube, es hie\u00df irgendwas mit K\u00e4nguru…), oder „M\u00e4dchen und Technik“. Hier in Kroatien gibt es dar\u00fcber hinaus aber auch allgemeine, staatliche Wettbewerbe – und das in jedem einzelnen Fach.<\/p>\n
Heute fand die erste, kommunale Runde f\u00fcr den nationalen Deutsch-Wettbewerb statt. Die Beteiligung an dieser Art Wettbewerb ist freiwillig – vielleicht ein Grund daf\u00fcr, dass nur eine einzige unserer Sch\u00fclerinnen den Test absolvierte. Ganze 90 Minuten br\u00fctete sie in einem kleinen Raum im Dachstuhl der Schule \u00fcber den Aufgaben. In diesem ersten Teil waren es erst einmal nur Aufgaben zum Leseverst\u00e4ndnis. Auf der zweiten Ebene (der regionalen) kommen dann noch \u00dcbungen zum H\u00f6rverstehen dazu und auf der letzten Stufe (der nationalen) auch eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung. Weiter kommen allerdings immer nur die Besten. Und der oder die Allerbeste bekommt schlie\u00dflich eine h\u00fcbsche Urkunde und manchmal auch noch ein Stipendium.<\/p>\n
Unsere Sch\u00fclerin wird das aller Voraussicht allerdings nicht sein. Leider. Aber auch ich hatte so meine Probleme mit einer Aufgabe. Es ist doch immer wieder spannend, welche Anforderungen solche Sprachpr\u00fcfungen an die Sch\u00fcler*innen stellen. Und dass selbst Muttersprachler*innen bei einigen Fragestellungen nicht genau wissen, was gemeint ist. Zwei Fehler hatte ich am Ende auf meinem Konto: Einen, der meiner Meinung nach Auslegungssache ist, der zweite ein Leichtsinnsfehler. Auf der anderen Seite konnte ich aber auch wieder einen Rechtschreibfehler im Test finden. Ein klares Unentschieden w\u00fcrde ich also sagen.<\/p>\n\n\t\t