„Bagscha! Bagscha!“\u00a0 („Lehrerin! Lehrerin!“)<\/p>\n
Es ist schon halb 1 Uhr mittags, und mit lauten Rufen werde ich beim betreten des Schulhauses von vielen Sch\u00fclern begr\u00fc\u00dft. Von manchen werde ich auch einfach nur komisch angeschaut. Im zweiten Stock gehe ich vorbei an einer riesigen Pinnwand in Farben der deutschen Flagge auf das Lehrerzimmer zu. Dort kann ich kurz runterkommen und mich von dem L\u00e4rm auf den G\u00e4ngen erholen, bevor ich in den Unterricht gehen muss.<\/p>\n
Meinen Unterricht mache ich nach 4 Wochen Hospitation in den Klassen weitestgehend alleine. Was kulturweit und meine Aufgaben als Freiwillige angeht eigentlich eher eine Grauzone.\u00a0 Im Unterricht mithelfen ist eigentlich die Aufgabenbeschreibung. AGs machen darf ich auch. Also hat man mir, nachdem ich einen Monat hier war, zwei AGs gegeben. Eine Bastel-AG und eine Wortschatz-AG. Vorgewarnt hat man mich im Vorfeld nicht.\u00a0 Aber egal, dann muss das eben aus dem Stegreif funktionieren.<\/p>\n
Viel mehr Unterricht hat man mir nicht gegeben. In der Woche habe ich in etwa 10-12 Unterrichtsstunden. 3-5 davon sind in Englischunterricht. Noch so eine Grauzone.\u00a0 2 Stunden w\u00f6chentlich soll ich mit der 6. Klasse Basteln. 2 Stunden, die mich immer etwas nerv\u00f6s machen. Zum Zeitpunkt meiner Ankunft hier in der Mongolei hat diese Klasse gerade das deutsche ABC gelernt. Ein viel gr\u00f6\u00dferes Sprachniveau ist also noch nicht vorhanden, verst\u00e4ndlicher Weise. Trotzdem halte ich auch viele dieser Stunden mittlerweile alleine, was \u00fcberraschend gut funktioniert.<\/p>\n
Der Rest meiner Woche besteht daraus, dass ich mich w\u00f6chentlich 3 Stunden lang mit einer Klasse hinsetze und Spiele spiele, durch die die Sch\u00fcler ihren Wortschatz erweitern sollen. Und mit einer 10. Klasse soll ich H\u00f6rbeispiele besprechen.<\/p>\n
Im Gro\u00dfen und Ganzen ist meine Einsatzstelle komplett anders als ich es mir am Anfang vorgestellt habe. Ich habe einerseits das Gef\u00fchl, das man mir sehr viel zutraut und manchmal auch eventuell zu viel. Gleichzeitig frage ich mich manchmal, ob man tats\u00e4chlich mein ganzes Potential ausnutzt, oder ob es da nicht noch viel mehr g\u00e4be was ich tun kann.<\/p>\n
In Ulaanbaatar sind wir insgesamt 7 Freiwillige, von denen 5 im Prinzip die selben Aufgabenbereiche haben. Wir sind zwar alle an verschiedenen Schulen, aber es war eigentlich klar wof\u00fcr wir da sind. Den Deutschunterricht und die Lehrer\/-innen bei der Vorbereitung unterst\u00fctzen. Mittlerweile ist aber klar, dass wir zwar die selbe Stelle haben, aber trotzdem haben wir im Endeffekt alle komplett verschiedene kulturweit-Erfahrungen. Ich denke, dass es bei keinem von uns tats\u00e4chlich so l\u00e4uft wie man sich den Freiwilligendienst vorher ausgemalt hat.<\/p>\n
Manche von uns werden von den Kollegen nur so mit Arbeit \u00fcbersch\u00fcttet oder verstehen sich mit den Kollegen einfach nicht. Ich verstehe mich super mit meinen Kollegen. \u00dcber den tats\u00e4chlichen Sinn meines Aufenthalts hier bin ich mir oft allerdings nicht ganz sicher. Ob ich mit meiner Einsatzstelle und den kurzen Arbeitszeiten das gro\u00dfe Los gezogen habe ist fraglich.<\/p>\n
Trotzdem ist diese \u00dcber- beziehungsweise Unterforderung, die wir alle an verschiedenen Stellen in unserem Auslandsaufenthalt sicherlich schon mal versp\u00fcrt haben eine Erfahrung auf die ich nicht verzichten will. Trotz der Frustration die ich in letzter Zeit oft habe, freue ich mich angesichts des neuen Jahres was nun schon vor der T\u00fcr steht, auf die letzten zwei Monate meiner Zeit hier und bin gespannt was sonst noch alles auf mich zukommt.<\/p>\n
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„Bagscha! Bagscha!“\u00a0 („Lehrerin! Lehrerin!“) Es ist schon halb 1 Uhr mittags, und mit lauten Rufen werde ich beim betreten des Schulhauses von vielen Sch\u00fclern begr\u00fc\u00dft. Von manchen werde ich auch einfach nur komisch angeschaut. Im zweiten Stock gehe ich vorbei an einer riesigen Pinnwand in Farben der deutschen Flagge auf das Lehrerzimmer zu. Dort kann […]<\/p>\n","protected":false},"author":2777,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-106","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2777"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=106"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":109,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/106\/revisions\/109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=106"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=106"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kulturweit.blog\/maryinmongolia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}