Es brauchte anfangs eine Weile, bis ich meinen festen Platz an der Schule gefunden hatte. Die erste Woche hospitierte ich nur im Unterricht, wo ich au\u00dfer gelegentlich bei Gruppenarbeiten zu helfen keine festen Aufgaben hatte. Nach und nach konnte ich auf Vorschlag verschiedener Lehrer aber einige Projekte umsetzen, die mich zwischenzeitlich ganz sch\u00f6n ausgelastet haben.<\/p>\n
In den ersten Wochen begann ich mit Manu, einem Praktikanten aus Berlin, in den Pausen eine Papierwerkstatt im Hof zu etablieren. In Gruppen von 5 bis 7 Sch\u00fclern sch\u00f6pften wir aus alten Postern, Heften\u00a0oder Zeitschriften neue Papierb\u00f6gen. Idee dahinter war es, den Sch\u00fclern zu vermitteln, was Recyceln eigentlich bedeutet, warum es Sinn macht M\u00fcll zu trennen und wie man damit Rohstoffe schonen kann. Bis zu\u00a0den Sommerferien hatte jeder der 280 Sch\u00fcler sein eigenes Papier gesch\u00f6pft, aus denen Weihnachtskarten f\u00fcr die Eltern entstanden.<\/p>\n
Mit Manu und Lea, einer weiteren Praktikantin aus Deutschland, starteten wir das Projekt \u201eDeutsches Fr\u00fchst\u00fcck\u201c. Jeden Donnertag bereiteten wir mit wechselnden Klassen in den ersten beiden Stunden Obstsalat, M\u00fcsli, Orangensaft oder mit Aufschnitt und Gem\u00fcse belegte Vollkornbr\u00f6tchen zu, in deren Genuss anschlie\u00dfend die ganze Schule kommen konnte. Dabei stie\u00dfen wir zun\u00e4chst auf die ein oder andere Differenz in der deutschen und argentinischen Fr\u00fchst\u00fcckskultur, mit der Zeit fanden wir aber eine Mischung, bei der f\u00fcr die meisten Kinder etwas dabei war.<\/p>\n
Mittwochnachmittags war Theater angesagt. Mit einer Gruppe F\u00fcnftkl\u00e4sslerinnen schrieben Christian, ein Deutschlehrer, und ich unser eigenes St\u00fcck. Die 7 M\u00e4dchen hatten unglaublich viele Ideen, aus denen es gar nicht so einfach war, ein deutschsprachiges Theaterst\u00fcck mit halbwegs verst\u00e4ndlicher Handlung zusammenzuschustern. \u00a0Letzten Endes handelte es von einer Gruppe Hamburger Touristen, die auf ihrer Amerikareise Schiffbruch erleiden und nach Begegnungen mit Gespenstern und Walen letzten Endes in Buenos Aires landen. Wir probten \u00fcber mehrere Wochen und f\u00fchrten \u201eDie Magnifica“ Ende des Schuljahres vor den Eltern in der Schulaula auf.<\/p>\n
Hinzu kamen weniger regelm\u00e4\u00dfige Aufgaben wie Austauschsch\u00fcler mit auf Ausfl\u00fcge zu begleiten, \u00dcbersetzungsarbeit oder Plakate gestalten. Urspr\u00fcnglich wollte ich noch an der secundaria arbeiten, jedoch war ich an der Grundschule bisher gut ausgelastet. Au\u00dferdem macht die Arbeit mit Kindern wirklich Freude, ich habe das Gef\u00fchl, etwas zum Schulleben beitragen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Das Verh\u00e4ltnis zwischen Sch\u00fclern und Lehrern aber auch innerhalb des Kollegiums ist sehr freundschaftlich. So lud ein Sportlehrer uns Praktikanten schon zum asado bei sich zu Hause ein und nahm uns danach auf ein Fu\u00dfballspiel mit.<\/p>\n\n\t\t