{"id":406,"date":"2013-10-14T23:58:58","date_gmt":"2013-10-14T17:58:58","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturweit.blog\/lottengloeckchen\/?p=406"},"modified":"2013-10-15T00:02:06","modified_gmt":"2013-10-14T18:02:06","slug":"4-wochen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturweit.blog\/lottengloeckchen\/2013\/10\/14\/4-wochen\/","title":{"rendered":"4 Wochen"},"content":{"rendered":"

Vor ungef\u00e4hr 2 Stunden wollte ich anfangen den Eintrag f\u00fcr heute zu schreiben, doch dann kam Nina und bat mich um Hilfe. Jetzt bin ich kr\u00e4ftem\u00e4\u00dfig wieder ziemlich am Ende, nachdem ich eben 11 Aufs\u00e4tze der DSD Sch\u00fcler der 11. Klasse kontrolliert habe und das mit dem Schreiben f\u00e4llt mir nun irgendwie auch etwas schwerer.<\/p>\n

Der heutige Tag kann getrost als richtiger Arbeitstag bezeichnet werden. Die dritte und vierte Stunde sa\u00df ich bei Natascha in der 9. Klasse und durfte einmal das Wort `angeben` und das Wort `sch\u00fcchtern` erkl\u00e4ren. Danach hatte ich 7 Sch\u00fcler aus der achten Klasse f\u00fcr eine Doppelstunde ganz f\u00fcr mich allein. Es hat so einen Spa\u00df gemacht mit ihnen zu arbeiten. Da sich alle Lehrer hier total an die Lehrb\u00fccher und Arbeitshefte halten, konnte ich mich einfach an den Aufgaben langhangeln die noch nicht bearbeitet worden waren und ganz spontan entscheiden, was wir WIE machen. So konnte ich auch zeitweise kurz mit jedem allein eine Aufgabe besprechen und wir haben echt ne Menge geschafft! Nadja hat mir dann sp\u00e4ter verraten, dass die Sch\u00fcler auch gut fanden, was wir gemacht haben\u2026 sie hat mir auf jeden Fall erz\u00e4hlt, dass diese sowas gesagt haben.<\/p>\n

In der n\u00e4chsten Stunde wollte ich mich in die dritte Klasse von Lera setzten (mit ihr werde ich die 10 Tage ins Ferienlager nach Ust‘-Kachka fahren). Als ich dann vor ihr stand, fragte sie mich, ob ich nicht einfach die Stunde \u00fcbernehmen k\u00f6nnte. Sie hat mir schnell erkl\u00e4rt, was sie grad mit den Kindern lernt, die Uhrzeit, und mir dann ein paar Aufgaben gezeigt, die ich mit ihnen machen k\u00f6nnte. W\u00e4hrend ich mit den Kindern die Uhrzeit ge\u00fcbt und einen kleinen Text geschrieben habe, den ich mir zeitgleich \u00fcberlegt habe, hat sie die Zeit genutzt und hinten im Raum Hefte kontrolliert. Ich habe in der Stunde \u00fcbrigens erfahren, dass die Kinder hier generell erst ab 22Uhr ins Bett gehen, fr\u00fchestens, in der Regel aber erst 23 Uhr. Die Zeitspanne des Aufstehens ist echt gro\u00df gewesen. Da war von 6 Uhr bis 11 Uhr alles dabei. Nachdem die Kinder verstanden hatten, was ich von ihnen wollte, wollte jeder einmal sagen: \u201eIch stehe um \u2026 Uhr auf!\u201c, am liebsten gleich zwei Mal.<\/p>\n

Auf dem Weg zur Schule hatte ich richtigen R\u00fcckenwind und wurde fast zur Schule geschoben. Dabei habe ich den Schnee bewundert, der teilweise sogar liegen geblieben ist. Durch den Regen der letzten Tage, waren auch die Autos ganz nett anzusehen, weil endlich zu erkennen war, welche Farbe sich hinter dem sonstigen Matschgraubraun versteckt. Bei meinem R\u00fcckweg hatte ich keinen R\u00fcckenwind, aber daf\u00fcr eine Tafel Schokolade im Gep\u00e4ck, die mir Lera als Dankesch\u00f6n geschenkt hat.<\/p>\n

Zuhause haben Nadja und ich die Eiskunstlaufsendung nachgeholt, die wir durch den gestrigen Balletbesuch verpasst hatten. Eigentlich war ich echt gut im Zeitplan, aber Nina und ihre Aufs\u00e4tze haben mich da rausgeworfen. So wird das heute wieder nichts mit dem p\u00fcnktlichen Schlafen. Egal\u2026<\/p>\n