{"id":370,"date":"2013-10-11T00:01:35","date_gmt":"2013-10-10T18:01:35","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturweit.blog\/lottengloeckchen\/?p=370"},"modified":"2013-10-11T00:09:40","modified_gmt":"2013-10-10T18:09:40","slug":"fahrrad-fahren-oder-sowas-aehnliches","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturweit.blog\/lottengloeckchen\/2013\/10\/11\/fahrrad-fahren-oder-sowas-aehnliches\/","title":{"rendered":"Fahrrad fahren, oder sowas \u00e4hnliches"},"content":{"rendered":"<p>Heute hatte ich meine erste Unterrichtsstunde. Vielleicht kommt euch der Satz ein wenig bekannt vor, aber dieses Mal war es \u00a0`richtiger Unterricht` mit 11 Sch\u00fclern der 10. Klasse. Diese werden jetzt schon so langsam auf ihre DSD II Pr\u00fcfung im n\u00e4chsten Schuljahr vorbereitet und deshalb darf ich mit ihnen Diskutieren \u00fcben. So habe ich mich zusammen mit den Sch\u00fclern eine Doppelstunde lang mit dem Thema Schuluniform besch\u00e4ftigt. Da Rico letztes Jahr die gleiche Aufgabe hatte, konnte ich f\u00fcr diese Thematik seine alten Materialien (PowerPoint Pr\u00e4sentation, Arbeitsbl\u00e4tter, Videos) nutzen, die ich zwar etwas variiert, aber trotzdem sehr gerne genutzt habe. Zu der Doppelstunde an sich, kann ich nicht so viel erz\u00e4hlen. Es lief halt irgendwie und es \u00a0war ja auch nicht das erste Mal, dass ich vor ein paar Sch\u00fclern stand und sie irgendwie besch\u00e4ftigen musste (ich denke, den Klassentausch kann so schnell nichts toppen). Die Sch\u00fcler haben gut mitgearbeitet, die `Diskussion` war sch\u00f6n chaotisch und es besteht sicher noch \u00dcbungsbedarf, doch das kriegen wir in den n\u00e4chsten Monaten hin! Morgen mache ich dann wieder das Gleiche mit den anderen 8 DSD-Sch\u00fclern der 10. Klasse und n\u00e4chste Woche geht es mit der Frage `Schuluniform oder Schulkleidung\u00b4 weiter.<\/p>\n<p>Nach der Doppelstunde hatte ich eine Stunde Zeit bis zum Beginn der TheaterAG. In dieser habe ich mich in den Englischunterricht der 11. Klasse gesetzt und das war\u2026 interessant. Es war die erste Stunde der Sch\u00fcler mit der neuen Lehrerin und diese hat versucht herauszufinden wie viel die Sch\u00fcler k\u00f6nnen. Sehr viel war das nicht. Ich w\u00fcrde sagen, sie waren auf dem Stand, der bei uns in der Regel in der 5. oder 6. Klasse vorausgesetzt wird (beruhend auf meinen Englischunterrichtserfahrungen). Aber so ist das eben, wenn Englisch die zweite Fremdsprache ist und die Sch\u00fcler einen st\u00e4ndigen Lehrerwechsel hinter sich haben.<\/p>\n<p>Die TheaterAG (oder MusicalAG) hat noch nicht mit den Proben f\u00fcr das Musical begonnen, da der Text erst einmal von den Sch\u00fclern aus dem Deutschen ins Russische \u00fcbersetzt werden muss, damit die Lehrerin \u00fcberhaupt wei\u00df, was sie mit \u00a0ihnen einstudieren soll. Deshalb wurden heute einfach eine Menge \u00dcbungen gemacht. Das alles hat mich sehr an DS bei Frau K\u00fcndiger und an viele Stunden in der TanzZwiet erinnert. Es war zu bemerken, dass die Kinder schon seit l\u00e4ngerer Zeit zusammen in dieser Gruppe agieren. Sie hatten keine Scheu und egal ob Junge oder M\u00e4dchen, alle haben mitgemacht und sich eingebracht. Ich habe ihnen 2 Stunden lang zugeschaut, auch wenn ich nicht alles verstanden habe was sie gesagt haben, da nur Russisch gesprochen wurde.<\/p>\n<p>Zuhause wurde heute von mir das HomeFahrrad eingeweiht. Jetzt steht es nicht mehr auf dem Balkon, sondern in meinem Zimmer! Nun kann ich mit gutem Gewissen irgendwelche Filmchen auf dem Laptop gucken, nebenbei flei\u00dfig Fahrrad fahren und an mein treues Fahrrad denken, dass jetzt irgendwo im Berliner-Fahrradhimmel durch die Gegend radelt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Heute hatte ich meine erste Unterrichtsstunde. 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