{"id":917,"date":"2012-03-15T21:00:06","date_gmt":"2012-03-15T13:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturweit.blog\/johannasmongolei\/?p=917"},"modified":"2012-04-25T18:35:19","modified_gmt":"2012-04-25T10:35:19","slug":"nairamdal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturweit.blog\/johannasmongolei\/2012\/03\/15\/nairamdal\/","title":{"rendered":"Nairamdal"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Auch in diesem Jahr wieder hat die Schule 18 zusammen mit vier weiteren Schulen, an denen Deutsch unterrichtet wird, eine „Deutsche Woche“\u00a0 im internationalen Kinderlager Nairamdal veranstaltet. Es fuhren ca. 210 Kinder aus der 7. bis 11. Klasse mit, 52 davon von der Schule 18. Au\u00dferdem waren sieben mongolische Kolleginnen, Grit und Thomas sowie Sebastian und ich mit von der Partie.<\/p>\n

Morgens hatten die Kinder bei uns Deutschunterricht zum Thema „Die vier Elemente – Feuer, Wasser, Luft und Erde“. Dazu mussten sich die Kinder eine Gruppe aussuchen, die ihnen thematisch (oder weil die favorisierte Lehrperson\/ Freunde dort waren) am meisten zusagte. Die n\u00e4chsten vier Morgende besch\u00e4ftigten sie sich dann in ihrer Projektgruppe mit einem Thema rund um die vier Elemente. So lernten die Kinder z.B. bei\u00a0 Tuul zum Thema „Wasser – unser Leben“ und schrieben Elfchen, Gedichte aus elf W\u00f6rtern, zu Wasser. Bei Enkhtuya f\u00fchrten die Kinder Experimente zu Luft durch. Bei Grit stellten die Kinder Spiele zum M\u00e4rchen Rotk\u00e4ppchen her, bei Sebastian Fotostorys zu Der Froschk\u00f6nig und zwei weiteren M\u00e4rchen. Und bei mir spielten die Kinder zwei kleine St\u00fccke im Schattentheater. Das erste St\u00fcck handelt von einem Vogel, der die vier Elemente kennenlernt. Das zweite St\u00fcck ist eine Version von Goethes Zauberlehrling, der seine Kr\u00e4fte \u00fcbersch\u00e4tzt und das ganze Haus unter Wasser setzt. Die Ergebnisse der Gruppen wurden schlie\u00dflich am Ende der Woche bei einer gro\u00dfen Pr\u00e4sentation gezeigt.<\/p>\n

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Nachmittags wurden die Kinder dann von den Nairamdal-Lehrern betreut und trieben u.a. Sport, spielten gruppendynamische Spiel oder sangen Karaoke. Abends gab es dann mehrmals Spieleabende und Disko! Die Kinder hatten viel Spa\u00df und anscheinend auch noch genung Zeit, sich zu verlieben. Denn wie mir einer der Sch\u00fcler erkl\u00e4rte: „Nairamdal ist die einzige Zeit im Schuljahr, wenn wir mal keinen Schulstress haben. Es ist also so was wie die einzige Chance, andere kennenzulernen und sich zu verlieben. Das muss man einfach nutzen.“ Die Gef\u00fchle flogen nur so umher, Gest\u00e4ndnisse wurden gemacht, Handynummern ausgetauscht und auch einige Tr\u00e4nen vergossen, wenn es dann leider doch nicht geklappt hat.<\/p>\n

F\u00fcr uns Lehrer bedeutete das, dass wir viel Freizeit hatten. So sa\u00dfen wir oft zusammen und erz\u00e4hlten, gingen in der wirklich herrlichen Natur (nach Monaten UB!) spazieren oder nahmen am Kinderprogramm teil. Doch einmal mussten wir auch abends „arbeiten“, n\u00e4mlich direkt am ersten Tag. Alle Lehrer sollten bei der Er\u00f6ffnungsveranstaltung (nachdem die Kinder auf Nairamdal eingeschworen worden waren) einen Showeinlage darbieten. Und so lernten wir noch schnell einen Gruppentanz und Sebastian und ich studierten sogar noch einen eigenen Danceact ein!<\/p>\n

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Andere wichtige Termine w\u00e4hrend dieser Woche waren der 6. M\u00e4rz, an dem Sebastian und ich 6 Monate Freiwilligendienst<\/em> geleistet haben. Diese Halbzeit ruft bei mir gemischte Gef\u00fchle hervor: \ud83d\ude41 \/ :). Am 8. M\u00e4rz war Frauentag<\/em>, der gro\u00df begangen wurde, so gab es z.B.\u00a0 Geschenke und eine absolute Vorzugsbehandlung! Alle Jungs standen u.a.\u00a0 Spalier, um die M\u00e4dchen zum Essen durchzulassen und klatschten dabei, au\u00dferdem r\u00e4umten sie die Tische ab. Abends gab es Rosen. Und am 11. M\u00e4rz feierte ich meinen 20. Geburtstag<\/em>\u00a0 (jaja, zwei Jahrzehnte…) mit viel Torte und Disko!<\/p>\n

Der Abschied gestaltete sich bei den meisten Sch\u00fcler(inne)n sehr emotional, ging doch die vielleicht einzige Zeit im Jahr, in der sie aus UB, ihrer Familie etc. „rauskommen“, zu Ende.<\/p>\n

F\u00fcr mich war die Zeit in Nairamdal ereignisreich, lehrreich und doch auch eine Erholung vom Schulalltag. Es hat mir dort gut gefallen.<\/p>\n

Hier ein Video der „Best-of“-Fotos, das bei der Abschiedsveranstaltung gezeigt wurde:<\/p>\n