{"id":208,"date":"2012-02-27T19:32:11","date_gmt":"2012-02-27T16:32:11","guid":{"rendered":"https:\/\/kulturweit.blog\/hannavj\/?p=208"},"modified":"2012-03-18T19:32:40","modified_gmt":"2012-03-18T16:32:40","slug":"erste-eindrucke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kulturweit.blog\/hannavj\/2012\/02\/27\/erste-eindrucke\/","title":{"rendered":"Erste Eindr\u00fccke"},"content":{"rendered":"<p>Samstag, 25. Februar<\/p>\n<p>Aufstehen, Tasche packen, fr\u00fchst\u00fccken, sich auf den Weg machen. So beginnt der Tag beinahe \u00fcberall auf der Welt. Und auch bei mir an meinem ersten vollst\u00e4ndigen Tag in St. Petersburg, meinem ersten Arbeitstag.<\/p>\n<p>An der <a title=\"Schule Nr. 506\" href=\"http:\/\/www.pasch-net.de\/par\/spo\/eur\/ruf\/de3326578.htm\">Schule \u2116 506<\/a> findet auch am Samstag Unterricht statt und so konnte ich heute gleich meine Mentorin pers\u00f6nlich kennenlernen, die meisten Deutschlehrerinnen treffen und die Schule erkunden.<\/p>\n<p>Die Schule ist von au\u00dfen meiner OS sehr \u00e4hnlich und wurde in einem Projekt bemalt, damit der Schulhof &#8211; jetzt von Schneeh\u00fcgeln bedeckt &#8211; mehr Farbe hat. Auch im Innenraum d\u00fcrfen die Sch\u00fclerInnen jetzt die W\u00e4nde bemalen, da in absehbarer Zeit eine Renovierung ansteht. Wie in allen russischen Schulen gibt es hier das Kabinettsystem, jede Lehrkraft hat also ihren\/seinen Raum, in den die Sch\u00fclerInnen kommen. Dementsprechend pers\u00f6nlich sind die R\u00e4ume gestaltet. In allen R\u00e4umen gibt es Computer auf dem Lehrertisch. Zum einen f\u00fchren die LehrerInnen darin ein elektronisches Klassenbuch mit Leistungs\u00fcbersicht, die auch den Eltern zug\u00e4nglich ist (parallel m\u00fcssen die LehrerInnen aber auch ein &#8222;normales&#8220; Klassenbuch f\u00fchren) und zum\u00a0 anderen hat der Siegeszug der Mediennutzung in der Schule begonnen. So wurde an mich der besondere Wunsch herangetragen, viel mit Pr\u00e4sentationen zu arbeiten.<\/p>\n<p>Um nicht den wetterbedingten Schmutz in die Schule zu tragen, ziehen Sch\u00fclerInnen und LehrerInnen in der Schule andere Schuhe an &#8211; die LehrerInnen haben daf\u00fcr einen abgetrennten, abschlie\u00dfbaren Bereich der Gesamtgarderobe, die sogar von einer Ordnerin betreut wird.<\/p>\n<p>Hier ist es nicht un\u00fcblich, lange vor Unterrichtsbeginn in der Schule zu sein, denn hier sind die FreundInnen und au\u00dferdem lassen sich viele Kinder von ihren Eltern auf dem Weg zu Arbeit vorbeibringen. So war schon reger Betrieb, als wir um 8:35 in der Schule ankamen.<\/p>\n<p>Der W\u00e4chter am Eingang stellte gleich fest, dass ich nicht zur Schule geh\u00f6rte und durch die Erkl\u00e4rungen meiner Gastgeberin Natascha wurden die ankommenden Deutschlehrerinnen auf mich aufmerksam. So wurden mir binnen weniger Minuten diverse Namen genannt und diverse R\u00e4ume gezeigt. Dann traf ich die Lehrerin Tatjana, mit der ich bereits Kontakt hatte und schon sa\u00df ich im Deutschunterricht der 10. Klasse bei meiner Mentorin Oxana. Das Thema &#8222;Naturkatastrophen&#8220; wurde von einem recht anspruchsvollen Video, in dem die meisten Menschen leider \u00d6sterreichisch sprachen, illustriert. Der gesamte Raum ist ebenfalls mit vielen Bildern des deutschen Kulturraums geschm\u00fcckt &#8211; haupts\u00e4chlich mit Ansichten von Graz und Hamburg, den beiden Partnerst\u00e4dten der Schule &#8211; aber tats\u00e4chlich entdeckte ich auch eine Ansicht des Hannoverschen Rathauses!<\/p>\n<p>Die n\u00e4chsten Stunden waren gepr\u00e4gt von Schokolade, Tee, Mandarinen und dem Unterricht in einer 8. und einer 5. Klasse. Dann war der Unterrichtstag vorbei und gemeinsam mit Natascha und ihrer Freundin Natascha fuhren wir in die Stadt.<\/p>\n<p>St. Petersburg im Schnelldurchgang: Isaakskathedrale &#8211; eine kurze Fahrt entlang der Newa mit Blick auf die Peter-und-Pauls-Festung &#8211; der Winterpalast von hinten und die Alexanders\u00e4ule &#8211; die Fontanka entlang&#8230; Und zwischendurch ein Imbiss im \u041a\u043e\u0444\u0435 \u0445\u0430\u0443\u0441 (<em>kofe chaus<\/em>). Gegen 17 Uhr waren wir wieder da und ich lernte Nataschas Mutter kennen, die sehr gut Englisch spricht und gerade aus Wien von einer Konferenz zur\u00fcckgekehrt war. Interessanterweise hatte sie dort gedacht, dass Wien und St. Petersburg architektonisch viel gemeinsam h\u00e4tten &#8211; das gleiche war mir im Laufe des Tages auch aufgefallen. Wir verbrachten einen gem\u00fctlichen Abend in der sehr warmen K\u00fcche mit Tee, W\u00f6rterbuch und viel Spa\u00df.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Samstag, 25. Februar Aufstehen, Tasche packen, fr\u00fchst\u00fccken, sich auf den Weg machen. So beginnt der Tag beinahe \u00fcberall auf der Welt. Und auch bei mir an meinem ersten vollst\u00e4ndigen Tag in St. Petersburg, meinem ersten Arbeitstag. 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