Gestern gab es ein erstes Treffen mit dem Fachberater. Es ist wohl so, dass die 4 bis 5 Gymnasien, an welchen Juliane und ich arbeiten sollten, sich ersteinmal auf 2 reduziert haben. Au\u00dferdem werden wir unserer Arbeit von der Zentralstelle her eher selbst \u00fcberlassen, wir haben somit alle Freiheiten an den Schulen. Wir hoffen nat\u00fcrlich, dass sich das Interesse der anderen beiden Gymnasien, bzw. auch des Sportgymnasiums noch wecken l\u00e4sst, sonst hei\u00dft es eben intensivere Arbeit am 2. und 3. Gymnasium f\u00fcr uns…<\/p>\n
Und die sieht ersteinmal folgenderma\u00dfen aus:<\/p>\n
Der wesentliche Bestandteil unserer Aufgaben ist die Vorbereitung der Abiturienten auf ihr DSD (das Deutsche Sprachdiplom). Dieses wird wohl in Allgemeinen auf dem Europaniveau B2 und C1 abgenommen, also schon sehr anschaulich. Wir sollen relativ eigenst\u00e4ndig den Fachlehrern beistehen, uns Workshops und Projekte ausdenken, die (zumindest bis zum Dezember, also bis zu den Pr\u00fcfungen) in irgendeiner Weise hilfreich f\u00fcr den deutschen Sprachumfang der Sch\u00fcler sind. Zeit f\u00fcr weiterreichende Projekte ist dann nach der Weihnachtspause…<\/p>\n
Au\u00dferdem gibt es hier noch das Goethe-Institut, wo wir uns heute vorgestellt haben, sowie eine Vertreterin des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst). Kooperation mit dem GI wird erbeten. Heute bei der spontanen Vorstellung wurden wir herzlich empfangen, herumgef\u00fchrt und auf einen Improvisationstheater-Workshop aufmerksam gemacht, an dem “unsere“ Sch\u00fcler durchaus teilnehmen k\u00f6nnten.<\/p>\n
Jetzt hei\u00dft es also erstmal einarbeiten in die DSD-Kriterien und sich sch\u00f6ne Lernideen einfallen lassen. Nachdem wir uns mal die Schulen angeguckt haben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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